Экспертное заключение федерального проекта ведущего специалиста Александра Викторовича Ермилова. Анализ кабинета «Тормозное оборудование подвижного состава»
Экспертное заключение федерального проекта
оснащения учебного кабинета для изучения Тормозного оборудования подвижного состава
Заключение экспертной оценки других проектов
От эксперта Наталии Николаевны Едемской
От эксперта Юрия Викторович Попова
Новости крупного поставщика оборудования в России
Читайте наши статьи, чтобы узнать больше о наших знаниях и интересных событиях
В компании "Эволюция инноваций" всегда происходит что-то увлекательное. Сотрудники исследуют новые материалы, обмениваются знаниями, работают над новыми проектами, представляют свои завершённые работы, радуются успехам и учатся на ошибках.
Умный кабинет
Современное учебное оборудование
Лаборантская кабинета физики
Учебное оборудование ОБЖ
Экспертное заключение федерального проекта
Заключение
экспертной оценки проекта учебного кабинета
«Тормозное оборудование подвижного состава»
Для экспертизы представлен проект учебного кабинета «Тормозное оборудование подвижного состава», разработанный по заказу ИП «Эволюция инноваций». Проектом предусмотрено разделение помещения кабинета на четыре зоны:
зона преподавателя;
аудиторная зона;
зона экспозиции (поделена на две части);
зона хранения.
Деление учебного кабинета на зоны и их функциональное разграничение позволит рационально разместить необходимое оборудование кабинета (столы, стулья, тренажеры, шкафы и другое оборудование), повысит эффективность учебного процесса, концентрацию внимания обучающихся и их работоспособность, а также повысит качество выполнения практических работ, выполняемых на тренажерах.
Зона преподавателя, представленная в проекте, оснащена всем необходимым оборудованием для проведения как теоретических занятий, так и практических: рабочее место преподавателя, аппаратно-программный комплекс, многофункциональной устройство. Расположение оборудования в данной зоне обеспечивает удобство контроля всего пространства зон экспозиции и аудиторной зоны, возможность свободного использования имеющихся наглядных пособий, натурных образцов и технических средств при организации учебного процесса. Установленный аппаратно-программный комплекс позволяет реализовать максимальное погружение обучающихся в учебный процесс, эффективно использовать наглядные фото- и видеоматериалы при проведении занятий. Три монитора на рабочем столе преподавателя дают возможность одновременно транслировать изображения или видеоматериал на интерактивные панели и выполнять другие необходимые в процессе проведения занятий действия.
В проекте представлена аудиторная зона, которая может быть оформлена с использованием цветового решения в стиле образовательных
организаций заказчика (использовать требования брендбука заказчика), что уже на этапе обучения развивает в будущих работниках уважение к ценностям бренда компании заказчика.
Расстановка столов обеспечивает размещение обучающихся перед интерактивными панелями, исключая их удаленность от преподавателя. Пространство аудиторной зоны позволяет изменить порядок расстановки учебных столов и стульев, чтобы преподаватель мог проводить занятия в группах и подгруппах с использованием активных форм обучения.
В зонах экспозиции размещены электрифицированные стенды с пневматическими схемами железнодорожного подвижного состава, а также действующие макеты тормозного оборудования подвижного состава, эксплуатирующегося на железных дорогах. Электрифицированные стенды демонстрируют принцип действия пневматической системы локомотивов и моторвагонного подвижного состава. Действующие макеты, к которым подводится сжатый воздух от компрессорной установки, позволяют обучающимся отрабатывать алгоритмы управления тормозами подвижного состава, а также действия в нестандартных ситуациях, связанных с неисправностями тормозного оборудования, что позволяет развивать навыки решения реальных производственных задач уже на стадии процесса обучения.
В зоне хранения обеспечивается рациональное размещения шкафов, столов, а также компрессорной установки, обеспечивающей сжатым воздухом действующие макеты, расположенные в зонах экспозиции. В шкафах хранятся учебно-методические пособия, инструменты, натурные образцы, материалы и личные вещи преподавателя.
Представленный проект оснащения учебного кабинета «Тормозное оборудование подвижного состава» позволит сделать процесс обучения более интересным за счет активного вовлечения в него обучающихся, придаст теоретическому обучению практическую направленность, а также позволит более быстро адаптироваться обучающимся к реальным производственным условиям.
Данный проект может быть рекомендован к использованию при оснащении учебных кабинетов «Тормозное оборудование подвижного состава».
Ермилов А.В.
Преподаватель высшей квалификационной категории
Нижнетагильского подразделения Свердловского
учебного центра профессиональных квалификаций